Fundación Contea, Fundación María Jesús Soto (FMJS) y el Fondo de Garantía de Depósitos de Entidades de Crédito (FGD) publican el Call for Papers «La Educación Económico Financiera», como parte de la petición de comunicaciones del XXIII Congreso Internacional AECA. Esta convocatoria cita de forma anual a investigadores nacionales e internacionales que trabajan sobre el área de educación económico financiera para presentar sus artículos o trabajos junto a otros profesionales, docentes o estudiantes.
Para ello, Contea organiza, en colaboración con entidades que promueven la innovación en la enseñanza y contribuyen a mejorar la calidad de la educación, las denominadas Sesiones Contea: espacios independientes para la exposición de resultados y debates a través de la presentación de comunicaciones por parte de los autores.
Así, la presente petición de comunicaciones permite la participación de los autores tanto de forma presencial como online y admite trabajos en español, portugués e inglés, posibilitando la conexión internacional con otros países y con otros investigadores.
El Call for Papers de Fundación Contea se convoca bajo las normas de presentación de comunicaciones al XXIII Congreso Internacional AECA. Revisa los requisitos y plazos relevantes para participar. Tienes hasta el 30 de abril para enviar tu comunicación.
Consulta – Call for Papers La Educación Económico-Financiera
¿Por qué es importante analizar el estado de Educación Económico-Financiera?
La educación financiera se entiende como el proceso mediante el cual los individuos adquieren una mejor comprensión de los conceptos económicos y financieros y desarrollan las habilidades necesarias para tomar decisiones informadas, evaluar riesgos y oportunidades, y mejorar su bienestar.
En línea con esta definición, la educación económico-financiera debe alcanzar a la población en todas las etapas de su vida, ya que con unos conocimientos básicos adquiridos en la infancia, la sociedad será capaz de interiorizar nuevos conceptos, adaptándolos a su edad y necesidades. Por esta razón, la educación económico-financiera se debería impartir en los cursos desde temprana edad, en Primaria y Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional Básica incluidos (Informe Fundación Contea y Fundación PwC, 2019).
Los métodos innovadores de enseñanza (tecnología en el aula, desarrollo competencial, aprendizaje por proyectos, etc.) contribuyen a la calidad de la educación y el aprendizaje, haciendo que los incentivos, los profesores, la motivación de los alumnos y la evaluación continua de los programas sean factores esenciales.
En el contexto descrito, la Fundación Contea convoca el presente Call for Papers para investigadores del área que deseen compartir los resultados de sus trabajos relacionados con la Educación económico-financiera, en general, o con algunos de los siguientes temas en particular:
- Planes educativos y docencia
- Materias y contenidos
- Modelos de aprendizaje y herramientas
- Digitalización de las enseñanzas
- Marco legal
- Contexto internacional
- Código de buenas prácticas
Consulta – Call for Papers La Educación Económico-Financiera