Conclusiones de la 3ª ed. del Estudio “Importancia de la educación económico-financiera en alumnos de primer curso de Administración de Empresas”
El estudio ha consultado a 2.305 alumnos de 14 universidades sobre sus ingresos, ahorro o seguridad financiera en España y Portugal. El estudio recomienda abordar la menor confianza de las mujeres en áreas técnicas financieras para cerrar cualquier brecha de...
La educación económico-financiera en estudiantes universitarios de primer curso: visión ibérica y comparativa
Julio 2025. La Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA), en colaboración con la Fundación Contea y el Fondo de Garantía de Depósitos de Entidades de Crédito (FGD), presenta la tercera edición del estudio “Importancia de la educación...
Resumen ejecutivo: «La importancia de la EEF», foro Málaga, 2025
Fundación Contea publica un resumen ejecutivo de las conclusiones del foro “La importancia de la educación económico-financiera (EEF): la necesaria conexión entre etapas educativas”, un documento que recoge la opinión de los ponentes de la jornada y voces líderes en...
Estudio «Importancia de la educación económico-financiera en alumnos de primer curso de Administración de Empresas» (2ª Edición 2024)
El último estudio de Fundación Contea y AECA “Importancia de la educación económico-financiera en alumnos de primer curso de Administración de Empresas” revela que los nuevos universitarios aprecian como más importante el control de sus gastos y la gestión de...