Fundación Contea y la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) convocan la primera edición de los “Premios Contea-Rita”: un galardón que premiará las mejores “pildoritas” divulgativas en materia de contabilidad, basadas en metodologías creativas y en el uso de recursos audiovisuales y enfocadas a acercar los conceptos contables a la sociedad.
Este nuevo galardón busca, además de incentivar la calidad, creatividad y utilidad social de los materiales generados, transformar el aprendizaje tradicional de los alumnos a uno más activo al tiempo que se convierten en creadores de conocimiento y promueven sus propios recursos creativos.
La primera edición de los “Premios Contea-Rita” cuenta con 8 categorías (contabilidad financiera, de costes, impuestos, sociedades, historia, etc.…) sobre los que los estudiantes pueden participar, tanto de forma individual como en grupo, realizando una “pildorita”: pequeñas piezas audiovisuales de carácter educativo elaboradas por estudiantes para divulgar sobre un tema concreto. El plazo para el envío de las propuestas estará abierto desde el 15 de noviembre de 2025 hasta el 1 de marzo de 2026 (ambos inclusive).
¿Quién puede participar? Conoce los requisitos
Para participar es necesario ser estudiantes de la UCLM los grados en ADE, Economía o Turismo, Dobles Grados en Derecho-Economía, Derecho-ADE, ADE-Ingeniería Informática, ADE-Estudios Internacionales y ADE-Turismo, del Máster Universitario en Consultoría y Asesoría Financiera y Fiscal de la Universidad de Castilla-La Mancha y del Master Universitario en Auditoría de Cuentas de la UCLM.
Además de la publicación del contenido, los ganadores podrán viajar hasta el próximo Encuentro Anual Contea en el que profesores, expertos y autoridades debaten sobre los retos de la educación económico-financiera, a través de charlas, visitas a colegios o debates. Revisa las bases para conocer cómo participar.
Nuevas formas de aprender
El premio, fruto de la reciente alianza en educación contable firmada entre la Facultad y Contea, constituye una oportunidad de aprendizaje, también, para docentes y formadores ya que las propuestas presentadas por los alumnos permitirán conocer habilidades comunicativas, recursos creativos o uso de herramientas digitales.
Además, el proyecto supone la continuación a las recomendaciones sobre el aprendizaje experiencial (learning by doing) para mejorar la educación económico-financiera reveladas en el último estudio “Importancia de la educación económico-financiera en alumnos de primer curso de Administración de Empresas”.
Hola ojala puedan ampliar a otras universidades, muy buena iniciativa!!!
Hola Sonia,
Muchas gracias por el comentario. Contea siempre está abierta a nuevas propuestas, las tomaremos en cuenta. Gracias.